Noe av det verste jeg har sett fra politikerhold er uttalelsene fra Hildur Horn Øien (KrF) og Ole Jacob Johansen (FrP) i lokalavisa mi, Asker og Bærums Budstikke. De blir provosert av at foreldre skyver ungene foran seg når de går i fakkeltog i protest mot skolekutt, og avslører dermed hvordan politikere tenker rundt [...]
Entries from December 24th, 2007
Kontorkrigere
December 16th, 2007 · 3 Comments · ukeavisen ledelse
Konfliktsky bedrifter som arnested for psykopater
Tags:
Dagens ungdom
December 13th, 2007 · No Comments · intelligens, it-avisen, pedagogikk, personlighet, psykologi, skepsis
Jeg passerer snart 40. Om under en måned er jeg 41. I den forbindelse akter jeg å begynne å finpusse den gretne, overbærende stilen jeg har polert samvittighetsfullt siden jeg ble født og vel så det.
Tags: Dagens ungdom
Pseudovitenskap!
December 13th, 2007 · No Comments · psykologi, skepsis
Organisasjonspsykolog Rolf Lindgren flirer når han hører om å telle tanker som er hva for noe – en sitron?
Tags: shape-up
Pedagogikk og undervisning
December 7th, 2007 · No Comments · pedagogikk
PISA-undersøkelsene viser nok en gang at det står dårlig til med skolen. Undersøkelsene har nylig blitt kritisert fra flere hold, både for pussig oversettelse og annet. Tiltakene som foreslås er legio, og ingen av dem går ut på å gjøre noe med pedagogikken utover at klasseromsundervisningen må tilbake, uten annen faglig begrunnelse enn at det [...]
Tags:
Nobelt
December 7th, 2007 · No Comments · evidensbasert, morgenbladet, psykologi
Egil Olsviks innsats for å gjøre det beste til det godes fiende i Morgenbladet 9-16 november burde kanskje kvalifisere til Nobelprisen, der han setter opp kriterier for evidensbaserting helt hinsides det som er både ønskelig og nødvendig. Hensikten med terapi er å gjøre klienter i stand til å gjøre ting de ikke var i stand [...]
Tags:
Hvorfor skolen reproduserer sosial ulikhet og hva som kan gjøres med det.
December 5th, 2007 · No Comments · pedagogikk
At skolen reproduserer sosial ulikhet, og at den gjør det i særskilt grad i Norge, har flere årsaker. En årsak som sjelden diskuteres offentlig er at skolen bruker undervisningsmetoder som ikke er særlig effektive. Elevene lærer mye mindre enn de kunne ha gjort. Dette tjener de disiplinerte og ressurssterke på. Økning i timetallet i basisfag [...]
Tags: