Som følge av dette trakasserte du forumets administrator, og ble kastet ut av gruppen som “takk”.

Det som slo meg da jeg googlet dere, var at dere begge ser ut til å være lite mottakelige for motforestillinger, samtidig som dere er opptatt av å bekrefte deres egen intelligens.

Som du selv korrekt skriver: intelligens kommer i mange former. Du har en del gode poeng, men jeg forstår ikke at mennesker som er oppegående intellektuelt strever sånn for aksept for sin intelligens.

Og at dere heller ikke synes det er morsomt å møte andre oppegående mennesker i debatt på saklig grunnlag, men blir ufine og tyr til personangrep fordi man vennlig korrigerer faktafeil. :)

(Kan man si “kjør debatt”, eller går du igjen i skyttergraven?)

Jeg må si forskning.no forvirret meg. Det står i ingressen

«

Barn lærer mobbeadferd av foreldrene

Snakker du mye om andre, havner ofte i trøbbel eller krangler om småting, vil barna dine lære at det er greit å samhandle med andre på denne måten, mener pedagog.»

Dette er mildest talt ikke i tråd med moderne forskning (f.eks. Bob Plomins forskning om betydningen av ikke-delt miljø, som har endret vår oppfatning av hva arv og miljø egentlig er).

Det som videre følger i forskning.nos artikkel, om at foreldre kan være aktive i å lære barn sosial kompetanse, er mer uproblematisk. Men da er det ikke lenger snakk om å være gode rollemodeller, som media har hengt seg opp i, men faktisk å drive aktivt med oppdragelse. Det er det jeg gjør med mine unger.

Det jeg går ut med i bloggen er avisenes tolkning. Det er derfor jeg ikke nevner den siterte forskeren ved navn, fordi jeg er usikker på hva vedkommende forsker faktisk har sagt. Jeg er egentlig heller ikke interessert i det i denne sammenhengen. Når ting er ute media lever de sitt eget liv, og alle som vet bedre enn journalistene, inkludert den siterte forskeren, får vurdere sitt ansvar eller mangel på samme i å rette opp det som blir sagt. Det er den holdninga som gjør at jeg fortsatt gidder å svare journalister. Ellers hadde alle misforståelsene brent meg ut. Man blir misforstått når man snakker om ting som vi ikke skjønner i hodene våre av oss sjøl men som faktisk krever forskning.

Konskevensen av uttalelsen til forskning.no er at FAU-er over hele landet kaster bort tid på bevisstgjøre foreldre på sitt ansvar som _rollemodell_, ikke sitt ansvar som _grensesetter_. Det er disse konsekvensene jeg ønsker å gjøre noe med. Da hjelper det lite at jeg alene vet at det var ikke helt dette du mente.

Jeg skal viderformidle ditt generøse tilbud om å holde foredrag for oss til rektor og FAU-leder! _Det_ kan være noe som hjelper!

Anbefaler at du tar en telefonsamtale til den siterte pedagogen fra VG slik at misforståelsene i ditt blogginnlegg kan rettes opp. Husk at kilden din var VG, ikke @ingridgrimsmoJ. “Barn lærer mobbeatferd av foreldre” er ikke mine ord, men media sine. Jeg er opptatt av utvikling av sosiale ferdigheter (kompetanser) hos barn og hvordan sosial kompetanse forebygger problematferd hos barn. Vi vet at sosial kompetanse hos barn er med på å forebygge mobbeatferd.

Mine foredrag handler blant annet om betydningen av godt samspill, god kommunikasjon og god konflikthåndtering i samspill med barna. Jeg holder gjerne et foredrag på din skole sammen med deg, så kan vi utfylle hverandres perspektiver.

Sitat fra forskning.no: “Barn
med høy sosial kompetanse kjennetegnes ved at de klarer å sette seg inn i andres situasjon. Det gjør at de
forstår andres følelsesliv bedre, de klarer å få og beholde venner. Og de setter seg lettere inn i hvordan andre barn opplever å være sammen med dem. Det betyr at sosialt kompetente barn klarer å løse konflikter, forutser i større grad konsekvenser av egne handlinger og tar ansvar for eget bidrag til konflikter.
Sosialt kompetente barn har rett og slett en bedre
”verktøykasse” de kan bruke i møte med andre. Det gjør at de kan leve seg inn i hvordan det oppleves å bli holdt utenfor, ikke ha venner og det å være litt annerledes. Det betyr at de mobber andre barn i mindre grad.”

Vennlig hilsen Ingrid Grimsmo Jørgensen
Avd. for pedagogikk og sosialfag
Høgskolen i Lillehammer

Jeg har heller ikke referanser på at torsdag er midt i uka eller at Platon mente at mennesker har to øyne.

Jeg tror dette faller inn under forskning som er vanskelig å komme på. Det er feks ikke funnet noen store kjønnsforskjeller innen personlighet.

Kvinner er i snitt litt mer utadvendte og litt mer nevrotiske enn menn. Kanskje dette blir aggregert når de møtes.

Det kan tenkes det finnes forskning jeg ikke vet om som kan belyse dette. Jeg skal sannelig se hva jeg kan finne.

Hilsen en mann som gjerne vil ha dette bekreftet utover egen erfaring