Describing and predicting behavior: The Big Five
Postet på www.kuroshin.org 28. mars 2005. Introduction The answer to the question “What is personality?” depends very much on why the question is asked. There are many ways to deal with this question. Here, I will focus on the trait-based approach, which is one attempt at describing individual differences and prediciting individual behavior.
Hvorfor Mac er bedre enn Windows
Denne lista gjaldt opprinnelig MacOS 9 kontra Windows 95 – NT. Mesteparten stemmer fortsatt, men den burde vært oppdatert. Nei, forskjellen er ikke blitt mindre.
Linux i skolen – visjoner og strategier
Dette er ment å være et utkast til en strategidokument for innføring av Linux i skolen, ut fra følgende antagelser Det er ønskelig å innføre Linux i skolen Det er ikke mulig å innføre Linux i skolen før Linux-kompetansen har nådd en kritisk masse Dette er et utkast. Det er ikke et ferdig […]
Om å lure personlighetstestene
Denne artikkelen har stått på trykk i VG onsdag 9. mars 2005. Toralf Qvale ved AFI sier om personlighetstester i VG søndag 30. januar at «dette er et etisk tvilsomt verktøy å bruke i en ansettelsesprosess,» og artikkelen handler da også om hvordan man kan lure ansettelsestestene.
Om verdien av personlighetstesting
Denne artikkelen har stått på trykk i Finansavisen onsdag 15. desember 2004. Det har vært sagt litt om personlighetstesting i Finansavisen i det siste som jeg har lyst til å kommentere.
Job Security
R. Meredith Belbin’s Team Roles Viewed From The Perspective of the Big Five
Dissertation submitted towards earning the cand.psychol (psychologist) degree at the University of Oslo, Norway, Fall 1997.
Om gyldighet og ugyldighet i personlighetstesting
Personlighetstester blir brukt i stadig flere sammenhenger. Reaksjonene på bruk av slike tester ser ut til å ha en tendens til å variere mellom blank avvisning og ukritisk godtagelse. Det er naturligvis fornuftig å være like skeptisk til personlighetstesting som alt annet. I denne artikkelen kommer jeg ikke desto mindre kommer til å argumentere for […]
Does it work?
On how scientifically based pedagogy lost out for political reasons. Does It Work? by James Traub (Source: New York Times)
Det ubevisste i lys av nyere teori og forskning
Det er i den senere tid skjedd en fornyelse i interessen for det ubevisste. Dette er kanskje særlig i forbindelse med PDPteorier om bevissthet, som kan gi et utvidet perspektiv på studiet av det ubevisste, både i relasjon til emosjoner, og til psykonalytisk forståelse av det ubevisste. Det later til at det ubevisste er mer […]
Norwegian