Hva slags personlighet er skolen til for?
Vi snakker om personlighet når vi snakker om hvordan mennesker varierer i hvordan de forholder seg til oppgaver og til andre mennesker. Siden ca. 1990 har «De fem store» vært den beskrivelsen av personlighet som blir brukt av forskere som studerer personlighet.
Om følelser, hva de er godt for, og hvorfor det er lite hjelp i å snakke om dem.
Hvorfor følelser ikke er årsak til atferd
Jeg sprøytvarsler meg selv: Om det å kunne tenke abstrakt
I et intervju i Aftenposten hvor jeg ganske riktig ikke ba om sitatsjekk, kom jeg i skade for å bli sitert på at jeg mener at tagteach (altså bruk av klikkere) er den beste måten å undervise på. Jeg sa gjentatte ganger, og hørte også journalisten gjenta meg på, at tagteach er et av flere […]
Ubehaget i naturen
Engang trodde vi at vi var enestående, menneskene: Universets sentrum og skapelsens herre. Med lange og ujevne mellomrom har vi fått stadig nye slag mot troen på dette: Copernicus kunne fortelle oss, tross stor motstand, at bor ikke i universets sentrum. Darwin kunne fortelle oss, tross stor motstand, at vi er ikke skapelsens herre. Freud […]
Hvorfor mennesker blir avhengige av dataspill
Mennesker blir avhengige av dataspill fordi dataspill utnytter grunnleggende læremekanismer
Ja, hvem *skal* granske granskerne?
Psykologer, psykiatre og andre sjelegranskere med eller uten formell kompetanse får herje fritt.
Å sage over andres greiner
Richard Wicklund-Hansen undrer seg over min etnosentrisitet hva testing angår
Risikabelt å droppe tester
Intervju i Teknisk Ukeblad om testers fortreffelighet
Hvorfor jeg vil ha IT ut av skolen
IT-basert undervisning er ineffektiv og sløsing med penger.
Traurig om belønning fra HR Norge
HR Norge skriver kjedelig om belønning.
Norwegian