Sosiobiologi: Arvelig betyr ikke uforanderlig
Harald Eia har gått tungt ut og sagt at han ønsker å gjøre noe med at evolusjon og gener som samfunnsbyggende kraft er underslått i undervisningen på Blindern og andre steder. Det har han rett i. I det følgende vil jeg forsøke å rette opp noen generelle misforståelser som jeg regner med vil prege debatten […]
Forskning på evolusjonspsykologi har ikke politisk relevans.
I Aftenposten for 2009-08-07 hevder doktorgradsstipendiat Jon Arnstein Olsen at den intellektuelle venstresiden taper på å hevde at forskning på evolusjonspsykologi er uten politisk relevans. Det er mulig det stemmer, men har forskning på evolusjonspsykologi politisk relevans?
Lær dobbelt så fort med halve innsatsen: Direct Instruction/Precision Teaching
Direct Instruction/Precision Teaching, eller samlebegrepet programmert instruksjon, har i mange år vært den mest effektive måten å undervise på. Til tross for solid dokumentasjon er metoden kommet i bakgrunnen av konstruktivistisk/ikke-dirigerende undervisning, som er ineffektiv i forhold til å lære kunnskap men som antas å ha sosiale/trivselsmessige fordeler, uten at dette er solid empirisk belagt.
Om følelser, hva de er godt for, og hvorfor det er lite hjelp i å snakke om dem.
Hvorfor følelser ikke er årsak til atferd
Nobelt
Egil Olsviks innsats for å gjøre det beste til det godes fiende i Morgenbladet 9 – 16 november burde kanskje kvalifisere til Nobelprisen, der han setter opp kriterier for evidensbaserting helt hinsides det som er både ønskelig og nødvendig. Hensikten med terapi er å gjøre klienter i stand til å gjøre ting de ikke var i stand […]
Hvem skal behandle mens vi diskuterer?
Trykket i Morgenbladet 2 – 9 november 2007
Vitenskap eller ingenting
Trykket i Morgenbladet 28. september – 5. oktober 2007
Om gyldighet og ugyldighet i personlighetstesting
Personlighetstester blir brukt i stadig flere sammenhenger. Reaksjonene på bruk av slike tester ser ut til å ha en tendens til å variere mellom blank avvisning og ukritisk godtagelse. Det er naturligvis fornuftig å være like skeptisk til personlighetstesting som alt annet. I denne artikkelen kommer jeg ikke desto mindre kommer til å argumentere for […]
Does it work?
On how scientifically based pedagogy lost out for political reasons. Does It Work? by James Traub (Source: New York Times)
Norwegian