De mest populære artiklene på blog.grendel.no i 2021
En tradisjon jeg forlot for noen år siden, uten at jeg vet hvorfor, er å skrive litt om de mest populære artiklene fra året før. Debattartiklene jeg la ut her for lenge siden er det sjelden noen som leser. Ikke så rart; de er gamle 🙂 Og jeg har gjentatt meg selv andre steder. Det […]
Tre år med WISC-testing av presumptivt begavede barn: Ei oppsummering
Som det har vært avdekket i en rekke sammenhenger i det siste, sliter mange begavede barn på skolen, muligens (og spør du meg, sannsynligvis) fordi skolen ikke gir disse barna et tilbud som passer for dem. Årsakene til dette vil jeg diskutere andre steder. Her vil jeg se litt på påstanden om hvorvidt barna som […]
Døden bak spakene
Det kommer an på hvem du spør.
Vi gir ut bok om traumatisk stress og PTSD
‘Tis pleasant, sure, to see one’s name in print. A book’s a book, although there’s nothing in’t.» -– Lord Byron
Om behovet for teori og modell innen psykologi
Tenk før du handler.
Et år med WISC-testing av presumptivt begavede barn: Ei oppsummering
Som det har vært avdekket i en rekke artikler i Stavanger Aftenblad den siste tida, sliter mange begavede barn på skolen, muligens (og spør du meg, sannsynligvis) fordi skolen ikke gir disse barna et tilbud som passer for dem. Årsakene til dette vil jeg diskutere andre steder. Her vil jeg se litt på påstanden om […]
Grendel evidensbasert psykologi presenterer sine medarbeidere – i dag: HMS-sjefen
HMS for doggies
Når lønner det seg å bruke personlighetstesting? Regn det ut! Widget og web-basert kalkulator.
Det koster gjerne noen kroner å gjøre personlighetstesting som del av en ansettelsesprosess. Vanligvis blir kostnaden vurdert opp mot merutgiften dette gir, i og med at det ikke er vanlig å tro at man egentlig tjener noe på det. Hvis ansettelsen ender med oppsigelse og nytt søk, så taper man jo endel, men hvis man […]
Statistikk for psykologer
Litt positivisme (http://blog.grendel.no/2009/02/13/godt-sagt-om-positivisme/) har aldri skadet noen.
Lærere og IQ: Too cool for school?
Intelligens og relasjonskompetanse er ikke uavhengige størrelser.
Norwegian